Kurnianingsih, Leli (2003) Pengaruh pemberian teknik membaca dalam pelatihan quantum learning pada kecepatan dan pemahaman membaca guru SD Muhammadiyah Unggulan Situbondo. Jurnal Psikologi Tabularasa, 1 (2).

Full text not available from this repository.

Abstract

Masalah belajar adalah masalah yang tidak pernah selesai dibicarakan oleh kelompok yang berkecimpung dalam dunia pendidikan maupun pemerhati pendidkan. Berbagai penelitian tentang belajar telah sering dilakukan. Salah satu masalah dalam belajar adalah bagaimana cara belajar.
Quantum Learning dikembangkan dengan harapan dapat membantu pelajar untuk mampu menemukan bagaimana cara belajar yang nyaman dan bisa berhasil optimal. Salah satu konsentrasi belajar adalah membaca. Membaca membutuhkan teknik yang tepat, agar didapatkan kecepatan yang tinggi dan pemahaman yang lebih baik. Penelitia ini bertujuan untuk melihat pengaruh pemberian teknik membaca dalam pelatihan Quantum Learning pada kecepatan dan pemahaman membaca. Sample yang terpilih dalam penelitian ini sebanyak 32 orang. Teknik analisa data yang dv I gunakan adalah t-Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan pemberian teknik membaca dalam pelatihan Quantum Learning pada kecapatn dan pemahaman membaca. Artinya bahwa dengan pemberian teknik membaca didapatkan hasil adanya peningkatan kecepatan membaca maupun pemahaman subjek penelitian.

Item Type:	Article
Additional Information:	Nama : Leli Kurnianingsih
Uncontrolled Keywords:	Teknik membaca, quantum learning, kecepatan, pemahaman
Divisions:	Fakultas Psikologi > S1 Psikologi
Depositing User:	Gendhis Dwi Aprilia
Date Deposited:	18 Jan 2022 06:57
Last Modified:	19 Jan 2022 05:13
URI:	https://eprints.unmer.ac.id/id/eprint/2018

Actions (login required)

View Item