Sutarjanti, Cicilia Evi (2003) Studi kasus anak underachiever di SD Terban Taman Yogyakarta. Jurnal Psikologi Tabularasa, 1 (2).

Full text not available from this repository.

Abstract

Studi kasus tentang anak underachiever ini berawal dari kepedulian seorang guru Sekolah Dasar terhadap anak didiknya, dimana guru menemukan penurunan prestasi pada si anak dan perilaku anak yang jarang memperhatikan materi pelajaran yang sedang dijelaskan. Selain itu, guru juga merasa prohatin karena tidak ada perhatian dari orang tua kepada anaknya berupa keluhan atas penurunan prestasi belajar kepada pihak sekolah. Studi kasusu ini bertujuan untuk mengetahui penyebab perilaku anak yang jarang memperhatikan materi pelajaran sehingga prestasi belajarnya menurun dan mengemukakan beberapa saran yang dapat dilakukan si anak, orang tua dan pihak sekolah dalam mengatasi permasalahan tersebut.
Metode pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, pemberian tes psikologi kognitif serta pencatatan dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek termasuk anak yang underachiever, yaitu prestasi belajarnya berada di bawah kemampuan dia sesungguhnya. Karakteristik yang mendukung diagnosis ini adalah bahwa subjek kurang memperhatikan, sikap tidak tenang, cenderung gelisah, hiperaktif, IQ di atas rata-rata berdasarkan tes Binet, tetapi nilai subjek hanya rata-rata kondisi psikologis yang dirasakan subjek akibat perlakuan anggota keluarga serta kondisi lingkungan fisik yang tidak endukung untuk belajar.

Item Type:	Article
Additional Information:	Nama : Cicilia Evi Sutarjanti
Uncontrolled Keywords:	Underachiever, IQ, penurunan prestasi
Divisions:	Fakultas Psikologi > S1 Psikologi
Depositing User:	Gendhis Dwi Aprilia
Date Deposited:	18 Jan 2022 06:55
Last Modified:	19 Jan 2022 05:10
URI:	https://eprints.unmer.ac.id/id/eprint/2017

Actions (login required)

View Item